本校話劇社於「大埔區中、小學戲劇比賽」獲得良好成績：憑學生習體創作，講述「佔領運動」的一劇「這是我們的……」奪得「良好整體演出獎」及「最佳公民教育演繹獎」。
本屆話劇社只由初中同學負責主演，所以能在比賽中獲得兩個獎項實在難得。不論是事前準備如編寫劇本，或是踏上舞台如與友校競爭都令有份參與的同學獲益良多，信心大增。
本校英文科於2013 年開始，參與由香港教育學院統籌的《讀寫策略發展網絡計劃》﹝初中﹞，並成為核心學校。為提升教學策略，來自不同學校的老師，於3月11 日到本校進行觀課及教學分享，圖為Miss Koey在3C的授課情況及課後教學分享。
二零一五年一月二十三至二十四日，本校領袖生參加了由訓育組與鄰舍輔導會合辦的訓練營，一連兩日，各領袖生在訓練營中透過團隊建立、挑戰繩網等活動，突破自己，更懂得與人合作，經驗難忘。
中一各班分別到大埔區三間老人院進行義工服務。服務當日，同學分組為老人家表演、派發禮物，為老人家帶來冬日的溫暖。
本校與香港中文大學健康教育及促進健康中心學生健康軍團獎勵計劃 (新界東支部新界東支部)聯合舉辦「有機耕種工作坊及送暖行動」，歡迎各中小學同學參加。詳情可參閱宣傳海報及報名表。
由趣味中文學會和中文科及普通話科於雨天操場聯合舉辦「靈風歡樂慶團圓」經已圓滿結束，有超過150名師生到場參加寫揮春､食湯丸及用普通話講賀年說話，反應熱烈，場面熱鬧！所有揮春都並已張貼在大堂為大家考試打打氣，並提早祝大家新春快樂，羊年順順利利！
學校的活動多采多姿，第一學期科學科於午膳時間舉辦了中二級風力電車班際比賽，同學都非常投入，並愉快參與其中。
本年度第一次書展12/1(星期一)及13/1(星期二)已完滿結束，同學反應熱烈，紛紛到禮堂選購喜愛的書籍。
書展期間更有捉「書蟲」活動，由圖書館領袖生進入各班房內捉「書蟲」並送上小禮物以茲鼓勵。
一年一度的「香港戲劇節」進行得如火如荼，本校亦於1月26日順利完成校內演出。是次演出主要由初中同學負責，劇目為「這是我們的……」，探討同學對佔中事件的看法。
除了提供舞台演出的機會之外，讓同學反思生活現況亦是戲劇的一個重要目的。為了增加同學的參與感和投入感，老師們採取創作劇場的模式，演員的角色身份設定、劇本，甚至過場的音效，均由學生透過資料搜集和即興創作而成。在9至12月期間多次的排練之中，同學們都能互相提出意見，增加或刪減台詞走位，令故事定型，成就最終的演出；此外，在籌備、排演的過程也讓同學能從不同角度對「佔中事件」有更深一層的認識。
