燃點學習熱情，成就奮鬥人生    李志誠校長

        踏入2026-27學年，正是學校三年計劃的關鍵深化期，我們以「燃點學習熱情，成就奮鬥人生」作為今學年的主題，期待透過不同的校本活動與素養訓練，引導同學們將學習的動機轉化為內在的熱情，並在追尋夢想與面對考驗時，展現勇於探索、堅毅不屈的奮鬥精神。

 關注事項一：提升學習動機，加強學習效能

        要提升學習興趣和動機，最重要的是培養出對事物的好奇心。OpenAI 創辦人Sam Altman曾分享，他從小就對電腦特別感興趣，這份熱情讓他主動學習程式設計；年過八旬的動畫大師宮崎駿，至今仍憑著對繪畫的熱愛堅持創作。當學習不再是單純完成任務，而是滿足好奇心的過程，吸收知識就會變得主動而有吸引力。本學年，學校會繼續透過多元化的學習活動，如自主學習專題、跨學科探究、體驗式學習以及善用人工智能科技，幫助同學們投入學習。我們期望建立同學的自信與成就感，讓每一位同學都能找到自己的興趣與目標，享受學習的樂趣。

 關注事項二：深化正向教育，建構幸福校園

        學校持續推動正向教育。今個學年，除了繼續幫助學生了解自己的性格強項和潛能，我們亦會透過小組輔導、德育課、體藝與領袖訓練、服務團隊和班級經營活動，培養同學們面對困難時的堅毅態度，創造屬於自己的人生。近年網上不少逆境奮鬥的例子都非常鼓舞：文憑試考生Jashan小學時成績幾乎全部不合格，但升上中學後下定決心改變，最終考獲多科5和5*的佳績，順利入讀科大電腦科學與人工智能；天生身體癱瘓、視力只剩三成的李梓晴同學，溫習一小時就要休息30分鐘，要付出比別人多幾倍的時間。但她憑著每天堅持溫習五小時的毅力，最終在文憑試考獲22分。還有巴黎殘奧硬地滾球金牌得主何宛淇，雖然自小患有脊椎肌肉萎縮症需要依賴輪椅，但她沒有被命運限制，最終成為世一。這些故事都提醒我們：無論起點或環境如何，只要願意堅持，每個人都能做得出色。

         生活中難免會遇到意料之外的挑戰和挫折，過程雖然艱難，卻能讓我們變得更強大。遇到逆境時，與其抱怨，不如調整心態積極面對。只要保持正向思維、做好準備，每次跌倒後都吸收經驗重新站起來，困難就會變成我們成長的動力，讓我們活出充實而有意義的人生。

 「我只有一件事，就是忘記背後，努力面前的，向著標竿直跑。」（腓立比書 3:13-14）

         學年伊始，我祝願大家在天父的帶領下，保持熱情，勇敢嘗試新事物，學會放下過往的負面情緒或一時的得失，用堅持和努力去面對每一個挑戰。相信只要大家保持熱心、認準目標努力向前，就一定能找到屬於自己的方向，過一個充實而有意義的學年！