隨著暑假過去，新學年開始了。在疫情下，我很欣賞老師們每天為了同學的成長和學習辛勞付出，而同學們即使在家上網課，也能堅持不懈，珍惜每個得來不易的學習機會。感恩現時疫情漸緩，我期望學校能早日恢復全日面授課堂，師生們皆能儘快回復正常的校園生活。  

學校於2019-2022年以「推動積極學習氛圍，深化學生全人發展」為主題，並按優先次序訂下了3個關注事項，作為全體教職員努力、學生學習和成長的共同目標。2021/22是學校三年發展周期計劃的最後一年，受疫情影響，不少原訂在關注事項中推行的策略和目標也未能如期進行，故學校在今學年會全面落實和跟進：

推動積極學習氛圍： 

受疫情影響，同學們都要適應學習的新常態。電子學習固然是同學們未能回校實體上課時的學習模式，訓練同學們自主學習是學校在本周期計劃的重要目標。我們會優化科本獎勵計劃或主題周活動，提升他們的學習動機；「補做功課計劃」旨在建立他們認真做功課的態度，以及恆常溫習的習慣。此外，「中一小老師計劃」、「中英文科各級閱讀計劃」、「課堂學習支援助理」(CLA)試點計劃」等，亦旨在促進學生自主學習策略，照顧學生學習的多樣性，提升全校的學習氛圍。

深化學生全人發展：

學業固然重要，但照顧學生的不同興趣、能力和抱負，培育他們的全人發展及多元才華也同樣重要。學校在本發展周期，會配合校情及學生需要，為學生靈提供更多元化的其他學習經歷，包括透過周會、班主任課、領袖訓練、學生團契等活動，為學生提供學習以外的生命教育，亦會與其他校外機構合作不同計劃，如「兒童發展基金計劃」、「愛基金」、「醫教社同心協作計劃」、「創路雄心」等，支援學生在精神健康、生涯規劃、抗逆能力等各方面的需要。

關注教職員發展需要：

教職員平日專注教學工作或其他行政事務，很容易忽略自己的身心靈健康。在本周期，學校會增加屬靈聚會、團隊建立及增益活動，以提升教師士氣及照顧同工的精神健康，同時繼續優化新同工的啟導工作，以協助新同工適應及投入團隊、建立隊工。此外，學校亦會加強教師培訓，如舉辦科主任觀課工作坊、定期向同工發放相關資訊，如公開課、資料科技工作坊等，藉以增進同工專業交流及提升教學技巧，強化教學效能。

「做個負責任、肯承擔的靈風人」是學校今年的主題。過去兩年，同學們經歷了停課、復課和不間斷的網課，而跨境生更一直只能透過網課學習，如何做到凡事「負責任、肯承擔」，對同學們來說是一種鍛鍊，也是老師們努力的目標。縱使困難，求天父賜下我們信心，憑信前行，建立同學們的生命和正確的價值觀，榮神益人。