我們的信念

  • 我們相信輔導與教育的信念相通
  • 我們相信每一個人是獨特的、有價值和尊嚴
  • 我們相信每一個人具有獨特的潛質,是可改變和發展,可以成長
  • 我們相信每一個人都具有天賦的自由與平等,擁有自決權,並須承擔個人抉擇後的一切後果與責任

 

學校輔導目標和需要

  • 肯定學生是成長的獨立個體,他們擁有尊嚴和價值
  • 幫助學生建立自我,發展潛能
  • 以欣賞為基礎,發展學校正面文化,培育學生情意表達,以玫學生具接納、愛、關懷等優良品德和積極人生態度
  • 引導學生嚮往公義,追求真理,成為具責任感,承擔後果的人
  • 建立學生關懷社群,服務社區,認識國家、具愛國意識的人
  • 幫助學生敢於嘗試、擴闊視野,尋求夢想,建立豐盛人生
  • 重視老師整體意識,學生與教師同得造就
  • 引導學生要掌握面對問題的技巧及處理深層心理的困擾
  • 因應學生外在與內在的問題,兼任教學工作的同工,在時間和心力上,很難承擔緊急和嚴重個案,因此增加專業輔導支援,以配合學生的需要

19位中三級同學完成消防挑戰營

19位參與本年度『創路雄心 – 消防友師計劃』的中三女同學,剛於29/3-1/4完成了為期四天的消防挑戰營,同學一同經歷訓練、步操、打掃等任務,學習自律、自信、團隊精神及提升抗逆力,獲益良多。

 本次訓練設最佳學員和最佳進步獎,得獎及其他畢業學員名單如下:

最佳學員:3B 劉依其

最佳進步獎:3B 黃海琳

其他畢業學員:

3B 陳曉瑩 鄭皓唯 張婷月 鍾善瑜 鍾宛瑩 郭穎嵐 李穎妍 李佩玲 李慧芯 羅潔儀 潘琛元 蘇焯琳         曾梓澄 謝頌恩

3D 陳慧敏 賴明沂 蘇鎂渟

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「全心傳情」活動

由輔導組主辦的「全心傳情」系列活動已完滿結束,活動希望推動同學和老師間的互相欣賞和表達感謝。

是次活動包括「全心傳情日日賞 你賞我又賞」活動先由班主任起動,在早會中公開讚賞自己班的同學;「全心傳情」點唱站,讓同學和老師在小息及午間點唱歌曲,透過歌詞向同學及老師表達謝意;午間攤位提供平台讓同學自製小禮物送給老師或同學;班主任亦會使用由同學自行設計的心意咭寫上對每一位同學的欣賞,在周會中送給同學;而同學亦在周會中利用歌曲、影片及禮物回應老師的關愛。

整個活動讓校園中充滿了欣賞和關愛。

 

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「沿繩下降體驗」

本校與大埔欣悅坊於2012年4月21日(星期六)合辦「沿繩下降體驗」課外活動,同學們都能透過活動克服心中的障礙,勇敢踏出第一步,體驗戰勝恐懼、成功達標的經歷。

參加者如下:
1B 鄭智謙,1B 邱健偉,1B 駱文熙,1C 鄧子豐,1C 黃卓恒,1D 方梓傑,1D 謝昊龍,2A 鄭凱華,2A 麥樂勤,2C 黃家希,3A 鍾家曦,3A 余以祈,3B 陳鎮浩,3B 李昱希,3B 麥君諾,3B 胡均鎬,3C 張鍚涓,3C 歐禧,3C 張子軒,3C 盧鈞麒,3D 房詩敏,3D 溫曜謙,3E 楊志聰,3E 蘇梓華,4A 林諾賢,4B 趙瑋,4B 黃駿華,4C 羅曉楠,4D 陳可穎,4D 何智桁,4E 麥健 

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「學生大使 ─ 跳躍生命」計劃

本校參加了由教育局訓育及輔導組舉辦的「學生大使 ─ 跳躍生命」計劃(“Pupil Ambassador : Active, Bright and Caring”)。計劃以提升兒童和青少年的自尊感(團隊精神、創意溝通、策劃能力和解難能力)為經,傳達積極的生活訊息為緯(融和共處、健康生活、熱愛生命、服務社會),以裝備他們在成長的大道上前進。

學生大使須接受領袖訓練課程,學習團隊精神、創意溝通、策劃能力和解難能力,透過「人與自己」、「人與他人」、「人與社會」三個演繹階段,以「愛自己、愛別人、愛校園、愛社區」四個發展重點,由個人至家人至友儕至社區,認識及接納自己的特質,全方位發揮自己的潛能,並以積極的態度去掌握各種資訊及技巧,在校園內協助學校推行活動。總括而言,學生大使所肩負的使命,是在計劃下養成自我超越,自我問責的精神。

本年的主題為珍惜生命,而本校的學生大使名單如下:

馮心樂

6B

鄭家榮

2B

宋玉如

3E  

魏子健

2B 

鄧鎮鴻

3E 

劉少娟

2E

黃美榕

3E

陳思薇

2E

呂慧玲

3B

鄭展鋮 

2F

 

謹希望同學能全力參與、開心投入每個活動!

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各級輔導老師:

         中一級:芷嫣老師、廣成老師

         中二級:麗娟老師、子建老師

         中三級:雪儀老師、志明老師

         中四級:雪儀老師、廣成老師

         中五級:淑儀老師、志明老師

         中六級:淑霞老師、子建老師

輔導主任:淑儀老師

副輔導主任:雪儀老師

輔導員:慧懿姑娘

社工:洪瀾姑娘

支援:LUCAS老師

2016-2019學校三年關注事項

  1. 全面提升學生自學能力
  2. 深化學生成長支援模式
  3. 優化管理與組織之效能

(一)   本學年工作目標

配合學校三年關注事項的目標

  1. 優化初中學生成長發展項目的系統
  2. 優化與其他組別合作,特別是生涯規劃組
  3. 透不同的項目開拓學生的經歷,發掘不同的能力,加強自尊、自信的建立
  4. 加強同工的專業發展

本年度科組發展重點目標

  1. 重點優化「創路雄心」系統
  2. 加強與職學組加強合作(主要對象:中三級),增加職場體驗活動
  3. 加強同工之輔導專業培訓

(二)   重點自評項目

目標

策略/工作

關注班級

時間表

成功準則

評估方法

負責人

2a

  1. 創路雄心 B1

初中

9月

至7月

  1. 學生出席率達70%

  2. 學生的回應正面

 
  1. 學生回應
  2. 老師回應

廣成

全年行事曆

 

日 期

活動名稱

負責人

對象

8/2017

中一新生及家長迎新日

淑儀老師

中一新生及家長

8/2017

建立班團

廣成老師

中一級學生

10/2017-6/2018

創路雄心B1

「好心情」計劃

10月:War Game體驗挑戰、11-3月:學生營地活動、

1-5月:小組活動、3月:緣繩下降、5月:服務日

廣成老師

中一級學生

10/2017-6/2018

創路雄心 G1

少女甜品工房

芷嫣老師

中二級學生

9/2017-6/2018

創路雄心B2

10月:War Game體驗挑戰、11月:低結構歷奇訓練、

12月:多元智能挑戰營、2月:M21傳媒多媒體工作體驗、

3月:黑暗中對話視障人士體驗、4月:義工服務體驗服務日、

5月:飛標活動體驗、6-7月:獨木舟證書課程

子建老師

中二級學生

9/2017-6/2018

創路雄心B3

9-10月:低結構助教證書課程、10月:飛標活動體驗、

(10月,5月)咖啡拉花服務活動、2月:M21傳媒多媒體工作體驗、

3月:緣繩下降服務活動

志明老師

中三級學生

10/2017-6/2018

創路雄心 G2、3

問卷析別、啟動禮、師友球賽及高繩網日營、探訪職場、親子友師工作坊(聯校活動)、參觀學院、師友生涯規劃及營前小組、消防處挑戰營及營後小組/服務、師友歷奇、城市定向、試後重聚小組、師友歷奇、水上活動及結業禮(聯校活動)

Cynthia、雪儀老師、Susan

中三級學生

10/2017-1/2018

初中成長發展小組(一)

實習輔導員

中一級學生

2-4/2018

初中成長發展小組(二)

實習輔導員

中一級學生

27/1/2017

中六惜別會

志明老師/子建老師

中五及中六

4/2018

高中成長發展活動

淑儀老師

初中

5/2018

全心傳情

淑儀老師

高中

             全年               中一級個案輔導                芷嫣老師、廣成老師

中一級學生 

全年 

              中二級個案輔導                       麗娟老師、子建老師

中二級學生 

全年 

              中三級個案輔導                雪儀老師、志明老師

 中三級學生

全年

              中四級個案輔導

雪儀老師、廣成老師

中四級學生

全年

中五級個案輔導

淑儀老師、志明老師

中五級學生

全年

中六級個案輔導

淑霞老師、子建老師

中六級學生

8/2018

中一暑期學校

雪儀老師

中一新生及家長

全年

家長講座

淑儀老師

家長

全年

支援同工照顧有特別需要的學生

淑儀老師

同工