本科教學理念及目標
本課程之具體宗旨是使學生獲得以下之能力。
- 認識生物之繁複,生物彼此之關係及生物與環境之密切關係。
- 認識人是生物之一種及人在自然界中之地位。
- 能夠解決困難及對問題懂得縝密地思考。
- 能夠欣賞生物界之美景並尊重一切自然界之生物。
- 具有研究生物學上之一般技術與態度並能與他人商討。
甲. 知識和理解方面
學生應能
- 記憶
- 生物學之事實
- 生物學之術語
- 生物學之概念和原理
- 生物學之操作技巧。
- 應用學得之知識於熟習之環境中。
- 認識如何運用生物學之知識於日常生活中。
- 正確地觀察和描述物體與現象。
- 認識量度之重要性和選擇合適之量度儀器,並認識其準確性之極限。
- 認識有關生物學之問題,這些問題通常在一定範圍內變化並且互相影響著。
- 擬出假設及設計實驗以求證並適當運用對照。
- 闡釋資料並用之作為評述及推理之基礎。
- 用直接和間接之證據推尋概論。
乙. 態度方面
學生應能
- 對學習生物及生物彼此間之關係發生樂趣。
- 愛護自然界之生物。
- 對科學上之證據作客觀之評估。
- 培養探索及判斷之能力。
- 認識生物學之知識並非一成不變。
- 認識安全措施之重要。
- 認識假設在推論及描述生物現象之用處及限制。
- 認識理科及數學在科學研究方面是有其連繫性。
- 注意生物知識和觀念對社會之關連。
丙. 實驗室技術面
學生應能
- 適當及準確地運用工具和儀器。
- 掌握普通之實驗技巧及小心和安全地處理生物。
校園水母探究計劃 – 學校交流分享篇
參與科學館生物多樣性工作坊
《校園水母探究計劃》同學參與海洋公園實習及向教育部員工分享
上學年復活節假期,本校參與《校園水母探究計劃》的同學:6D 陳樂熙、5C 趙婉珍、5C 鄧培英和5C周海燕及5C班的魏宇成為全港首批到海洋公園水母館實習的中學生。他們純熟的飼養技術深得園方的讚賞,同學們亦在實習中獲益良多。實習期間,他們的水母飼養技術得到了更廣泛的提升,同時也獲得了寶貴的在職體驗。其中陳樂熙、趙婉珍、鄧培英和周海燕四位同學實習超過68小時,榮獲海洋公園頒授實習證書以作鼓勵。
另外,本學年初,5C 趙婉珍、5C 鄧培英和4C郭穎嵐也很榮幸成為首批獲邀到海洋公園教育部向員工分享的中學生,同學們向員工們介紹了《校園水母探究計劃》及分享了參與此計劃的得著,同學的表現深獲員工們欣賞。
參與海洋公園實習和分享的同學更利用學校早會時間向全校同學分享,與同學們互相勉勵。
早會分享影片可按此網址:https://www.youtube.com/watch?v=rScH9xOmKd4&feature=youtu.be
校園水母探究計劃 — 與香港科學館合辦《生物多樣性—水母零距離》工作坊
校園水母探究計劃 — 海洋保育大使於試後至暑期間的活動
本校「校園水母探究計劃」接受香港電台訪問
7月1日(星期六),李栢燊老師與海洋保育大使陳樂熙(5D)及鄧培英(4C)受邀接受香港電台第一台節目《大氣候》的訪問,與巿民一同分享「校園水母探究計劃」與氣候變化的關係。訪問後主持人讚賞同學表現淡定,充滿信心,令到聽眾感到同學對學習的熱誠。我們亦期望透過不同媒體,與巿民一同分享海洋保育及環保的信息。
大家可在香港電台的節目重溫(以下網址)中重溫當日的訪問。
http://www.rthk.hk/radio/radio1/programme/climate_watcher2017
Third English Activity Day, 25th May 2017
LSC held our 3rd English Activity Day, a crossover venture with the biology department’s Jellyfish Breeding Programme. Students completed puzzles had the chance to touch live jellyfish too!
We also had a double award ceremony. First, about our Extensive Reading Scheme Award Ceremony, 12 students met their monthly reading targets throughout the year.
1B 01 1B 03 1B 11 1B 14 1B 21 1B 22 1B 23 1D 24 1D 28 2B 06 2B 03 2B 13 |
CHAN YIK YIU CHEUNG HOI KEI LI TSZ CHING SHEK KING YU CHOY KA HEI CHUNG KI LOK FAN HEI WUN SO YAT CHUN YU HON JIM KWONG LAI CHING CHAN MAN YI WAN HIU LAAM |
Also, 6 students have read over 200 books this school year.
1B 07 1B 23 1B 24 2B 02 2B 05 2B 23 |
LAM DICK LOK JANE FAN HEI WUN GAO KAILE CHAN CHEUK LING CHEUNG LOK YEE KWOK TSZ KIT |
We also had our award ceremony for our English X jellyfish reading session. Students wrote a response to an article, the best pieces were as follows:
3 Honourable mentions
Best junior Best senior Best in school |
2B 36 4C 8 5D 10 1B 2 5C 16 5D 4 |
TSE CHAK LUN NGAI YU SZETO MEI LOK CHENG YU SUM HEUNG PING YIN CHAU MING HO |
親親大自然—水母零距離 x 耕種親體驗
本校與香港中文大學健康教育及促進健康中心於4月29日(星期六)合辦『親親大自然—水母零距離 X 耕種親體驗』活動,詳情如下:
友校來訪交流水母探究計劃
學與教博覽2016
本校生物科及通識科於8-10/12/2016參與在灣仔會議展覽中心舉辦的「學與教博覽2016」,生物科展出了「校園水母探究計劃」及校本中三級課程「海洋生物學」,通識科則展出了「大埔龍尾泳灘考察計劃」。
展覽期間得到很多教育界人士到臨參觀及交流,讓我們獲益良多。參與展覽的同學生動詳盡的介紹亦給很多參觀人士留下了深刻印象,並獲得許多欣賞和讚譽。
本校的倪飛雪副校長、周穎詩老師、姚秀芸老師及李家宏老師更獲邀於「學與教博覽2016研討會」中分享校本課程「連繫社區.發揮所長」的設計經驗,與教育同業分享如何透過發掘社區特色文化,結合藝術創作及歷史敘事的元素,建構出一個全新的跨學科課程。而本校生物科於展覽首天也接受了星島日報記者的採訪,並於翌日於教育版以「靈風校園飼養水母 跨學科活學知識」為題刊出。
訪問內容可見以下網頁:
http://std.stheadline.com/daily/news-content.php?id=1517442&target=2