本校師生往中港英文中學進行英語音樂劇交流活動

本校音樂科於2017年4月5日至4月7日前往 中山中港英文中學進行英語音樂劇交流活動,是次交流活動十分成功,兩間學校的學生表現傑出,演出非常精彩,並吸引當地傳媒到校採訪及報導。

中山香港師生攜手帶來一場精彩的音樂盛宴!

http://mp.weixin.qq.com/s/gBaA4ertaJraq_uBPlhXmA

 是次活動亦加強了兩校師生情誼,大家都懷著不捨的心情離開,期盼著下一次的交流活動。…… 繼續閱讀 →

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香港理工大學肌電機械臂工作坊

本校科學科與香港港理工大學合作為中二級同學舉辦「肌電機械臂工作坊」(25/2/17-8/4/17),以加深同學對STEM (科學、科技、工程及數學) 的了解及運用。

是次活動的最後一天為聯校比賽,本校學生獲得不少獎項, 包括:

障礙賽             冠、亞、季軍

奪寶賽             冠、亞、季軍

馬尼奧賽          冠軍

恭喜得獎同學,相信他們定從工作坊中獲益良多。…… 繼續閱讀 →

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全城關懷學生行動日

本校宗教組支持「全城關懷學生行動日」,將來自天父的祝福,吹送校園每個角落。…… 繼續閱讀 →

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校園水母探究計劃 – Forest House Waldorf School(樹宏學校)交流

感謝Forest House Waldorf School(樹宏學校)邀請,生物科及英文科同工於1月25日帶領學生到該校交流《校園水母探究計劃》。學生用英語跟樹宏學校學生分享如何在校園飼養水母,並透過水母作探究實驗,還交流了一些海洋保育的知識。交流後該校亦嘗試在校內飼養水母,期待日後可作更多的交流。…… 繼續閱讀 →

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親親大自然—水母零距離 x 耕種親體驗

本校與香港中文大學健康教育及促進健康中心於4月29日(星期六)合辦『親親大自然—水母零距離 X 耕種親體驗』活動,詳情如下:

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《青年向上游 – 職志嚮導先導師友計劃》嘉許禮

中五級23位同學於3月4日參加了《青年向上游 – 職志嚮導先導師友計劃》嘉許禮,這次嘉許禮是為過往兩年的《青年向上游》培訓作總結。非常欣賞同學一直以來的參與和投入活動,願意為自己的將來而學習更多,當中獲益良多。同時感謝一直以來為此計劃付出的機構及人士,特別是一眾老師、二十多位本校舊生友師、中華聖潔會大埔堂等等。當中二十多位本校舊生友師更是犧牲個人時間,以自己的經歷,在升學及就業上引導師弟師妹,回饋母校。

完成培訓的學生如下:

5A:

陳詩迪、曾可瑩、邱祖兒、徐梓鋒

5B:

曾麗琪、胡雪英、趙珀賢、郭澤君、蘇栢林、任焌穎

5C:

曾麗珊、顏麗敏、鄭偉雄、張曜熙、鍾文灝、香秉言、劉家仁、李智勇、李浚濼、梁以心、蘇翰賢

5D:

羅泳雅、文嘉銳

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職業博覽周會

為增加同學對不同類型職業的認識,升學及就業輔導組於2016年12月在校內舉行了一次職業博覽周會,邀請了十多位不同職業的舊生,向一眾師弟師妹分享就業歷程,同學們從分享中增廣了見聞,獲益良多。…… 繼續閱讀 →

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多元路向暑期培訓計劃2016

5A徐佩欣、5C梅羨雯、5C石樂兒、5D陳曼琪以及5D溫文鳳五位同學,於上學年參加了由香港中華廠商聯合會舉辦的「多元路向暑期培訓計劃2016」,計劃內容豐富精彩,包括參觀廠商會轄下的廠商會檢定中心、本港多個紀律部隊參觀(包括消防處、香港海關、懲教署、入境事務處)及親身體驗職場生活,讓同學能夠擴闊眼界,從中有所學習及體會。…… 繼續閱讀 →

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香港紅十字會六十週年大會操

本校紅十字會YU311團會員於2016年11月27日參與紅十字青少年60周年會操嘉年華,本校共派出1位團旗手及10位會員作為紅十字會新界東總部代表之一,參與青年大會操及表演急救操,利用三角巾示範三角手掛的包紮和鬆解方法。

本校會員經過多個星期訓練,在會操中表現穩定,展示紅十字青少年勇於承擔、積極實踐人道精神的力量。至於作為紅十字青少年核心訓練之一的的急救訓練,可裝備會員在有需要的時候為傷病者提供即時的治理,實踐「保護生命」的人道使命。

團旗手:                                  

5C 江偉麟

其他參與會操會員:

2A 周加承、2B 梁梓傑、2B 譚家鈞、2D 陳家軒、3A 陳俊宇、 3C 陳冠傑、3C 謝純恩、      

5A 莫錦榮、5C 香秉言、5C 梁以心…… 繼續閱讀 →

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友校來訪交流水母探究計劃

校園水母探究計劃於去年12月在學與教博覽會展出後,得到各友校的支持及欣賞。今年1月18日,粉嶺保良局馬錦明中學生物科科主任黃瑞賓老師、劉老師、Miss Leanne及中四級修讀生物科的同學放學後來校作交流分享。 經本校同學介紹及分享後,友校亦將會在校內飼養水母,並將會跨校合作,共同以水母作為研究不同生活環境的測試。…… 繼續閱讀 →

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