大埔區小學科學及數學資優訓練課程(中階)

大埔區小學科學及數學資優訓練課程(中階)

校於2014年7月5日至12日與香港資優教育學苑合作,為本校學生及全港小學生提供資優教育課程,並於下午舉行結業頒獎禮。

本校正致力實踐承諾,並推薦參與香港資優教育學苑及大學主辦之資優教育課程,盼能為推展資優教育,竭盡所能!

 

 

 

中華聖潔會靈風中學

全港小學科學(初階)及數學(中階)資優訓練課程

2013-14 頒獎禮程序

 

日  期:

2014年7月12日(星期六)

時  間:

下午2時30分至下午3時30分

地  點:

禮堂

主禮嘉賓:

香港教育局高級課程發展主任(資優教育) 黃忠波先生

 

香港資優教育學苑總監(教師專業發展及家長支援)林克忠先生

司    儀:

王文翔主任

 

程序

 

項目

負責人

1

致歡迎辭

馮瑞興校長

2

致送主禮嘉賓紀念品

馮瑞興校長

3

主禮嘉賓致辭

香港教育局高級課程發展主任

(資優教育)  黃忠波先生

4

頒發證書

香港資優教育學苑總監

(教師專業發展及家長支援)

林克忠先生

5

頒獎

香港教育局高級課程發展主任

(資優教育)  黃忠波先生

6

導師分享

(讚賞學員表現)

負責導師──李嶸老師、盧逸龍老師、黃永基老師、莊曉輝老師

7

學員心聲分享

負責導師及學員

8

主禮嘉賓致辭

香港資優教育學苑總監

(教師專業發展及家長支援)

林克忠先生

9

報告及拍照留念

王文翔主任

 

籌備委員及導師

 

中華聖潔會靈風中學 馮瑞興校長

中華聖潔會靈風中學 李嶸老師

中華聖潔會靈風中學 凌美儀主任

中華聖潔會靈風中學 盧逸龍老師

中華聖潔會靈風中學 王文翔主任

中華聖潔會靈風中學 黃永基老師

中華聖潔會靈風中學 莊曉輝老師

 

全港小學數學資優訓練課程(中階)學員名單:

姓名

所屬小學

歐陽俊祺

秀明小學

陳嘉欣

大埔崇德黃建常紀念學校

陳梓灝

中華基督教會基法小學(油塘)

陳泓佑

甘迺迪中心

鄭暐衡

培基小學

張可維

聖公會奉基小學

張凱贇

保良局雨川小學

張雅詩

道教青松小學

趙文軒

大坑東宣道小學

蔡智鋒

聖保羅書院小學

郭嘉行

東華三院鶴山學校

韓梓鍵

天主教石鐘山紀念小學

江楚喬

黃埔宣道小學

KOT Leong

BRADBURY JUNIOR SCHOOL

黎卓琳

黃埔宣道小學

林政言

佐敦谷聖若瑟天主教小學

劉偉賢

油蔴地天主教小學(海泓道)

梁匡賢

保良局方王錦全小學

李建樞

中華基督教會基法小學(油塘)

羅正傑

聖公會仁立紀念小學

呂嘉傑

中華基督教會基法小學(油塘)

馬德明

慈雲山天主教小學

鄧依諾

聖羅撒學校

萬凱楠

激活英文小學

吳施凡

天水圍天主教小學

吳睿翔

中華基督教會灣仔堂基道小學(九龍城)

彭雋喬

深井天主教小學

田口翔英

潮陽百欣小學

鄧瑋騏

沙田循道衛理小學

唐敬恩

聖公會主恩小學

蔣竣丞

黃埔宣道小學

蔡思浩

馬鞍山循道衛理小學

韋雪瑩

青松侯寶垣小學

溫振希

保良局何壽南小學

王家霖

港大同學會小學

黃南縉

天水圍循道衞理小學

黃柏灝

馬鞍山循道衛理小學

王子聰

聖公會仁立紀念小學

黃子皓

循道學校

黃咏嵐

路德會沙崙學校

黃煜楠

九龍禮賢學校

伍柏霖

佛教林金殿紀念小學

熊鎂旗

博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德學校

葉津茗

大埔舊墟公立學校(寶湖道)

余浩弦

靈糧堂秀德小學

原智銘

牧愛小學下午校

翁正

培僑書院

 

全港小學科學資優訓練課程(初階)學員名單:

方煦宏

佛教林金殿紀念小學

高煜航

聖公會主愛小學(梨木樹)

江星俊

喇沙小學

林杏瑜

弘立書院

劉晞朗

聖公會青衣主恩小學

劉敬新

藍田循道衛理小學

劉偉賢

油蔴地天主教小學(海泓道)

LUK Sze Yuen

BRADBURY JUNIOR SCHOOL

馬昊琛

浸信會沙田圍呂明才小學

吳卓賢

軒尼詩道官立小學

岑樂庭

天主教柏德學校

蕭晉熙

馬鞍山循道衛理小學

鄧栩揚

培僑書院

謝雋望

香港浸信會聯會小學

王靖嵐

協恩中學附屬小學

YANG KAIJUN

靈糧堂秀德小學

葉浩鏘

天水圍天主教小學

翁嘉霖

聖公會德田李兆強小學

 

 

註:排名不分先後

 

 

中華聖潔會靈風中學

校址:大埔棟樑里一號                 網址:www.lsc.edu.hk

電話:2958 9694                            傳真:2958 9846

 

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